Октябрь 2006 года

«Любимый учитель» — знак признания школьным народом

Я хожу в первый класс. Наша Антонина Ильинична очень хорошая. Она самая добрая. И умная. Она хорошо делает схемки к словам, говорит домашнее задание. Мы все ее очень любим. Я люблю учиться. Я люблю сумму и числа. У меня хорошо получается. В школе у нас хорошо. В первый день мы мало занимались. А потом спустились к завтраку, и нас угостили вкусным пирожным с вишенкой. Антонина Ильинична! Я поздравляю Вас с Днем учителя! Я желаю Вам здоровья!

КТО СЪЕСТ МЕДУЗУ?

31 октября отмечается Международный день Черного моря. В этот день в 1996 году в Стамбуле был подписан «Стратегический план действий по восстановлению и защите Черного моря». План подписали правительственные организации Болгарии, Грузии, России, Румынии, Турции. А какие проблемы есть у Черного моря? Ну, например, проблема с… медузами!

В Черном море, оказывается, 700 миллионов тонн медуз. Много это или мало? Конечно, много. Все люди на земле, вместе взятые, весят почти в два раза меньше. Ученые бьют тревогу: медузы! Далее

Интересная особенность мозга

Чем отличаются люди от животных? С какими задачами, доступными мозгу человека, не справится мозг животных? Ученые говорят, что уже первобытные люди отличались от животных тем, что постоянно пользовались орудиями: камнем, чтобы убить сидящую на дереве птицу, дубиной, чтобы отогнать льва. Мало того, они умели изготовлять каменные, костяные и деревянные орудия труда и охоты. Первобытные люди научились раскалывать камни даже на тонкие пластины и создавали рубила и каменные ножи, которыми разделывали туши животных, очищали шкуры убитых зверей от подкожного жира, заостряли палки, превращая их в орудие для выкапывания съедобных кореньев и луковиц. Далее

КОЛОБОК

Как-то раз вечером Колобок лежал на белой крышке от банки в кулинарном магазине. Колобок был озорной, веселый, как шалунишка. На Колобке были надеты маленькие желтые штанишки. Колобок лежал на подоконнике и смотрел в окно. Вдруг он увидел ярко-желтую Луну на темно-синем небе. Глаза у Луны были голубыми. Ему показалось, что она взглянула на него нежным взглядом. Далее

25 августа 2006 года перестала существовать планета Плутон. Далекое небесное тело переведено в разряд астероидов, то есть малых планет. Этому событию посвящена наша викторина. Сначала надо ответить на вопросы и найти загаданные буквы. Затем определить, что за слова (они имеют прямое отношение к астрономии) зашифрованы рядом с вопросами, и расставить эти слова в алфавитном порядке. Тогда отгаданные буквы, соответствующие этим словам, составят ключевое слово из области астрономии. Далее

Пятнадцатилетняя Настя Лелло учится сразу в трех школах — в общеобразовательной школе № 634, в художественной и в музыкальной (играет на гитаре, поет в хоре). В свободное время занимается верховой ездой. «Лошадь — гость, который вошел в мою жизнь навсегда, — написала нам Настя. — А еще я люблю заполнять свой досуг чтением. Мой любимый писатель — Ф. М. Достоевский. Его книга «Братья Карамазовы» произвела на меня неизгладимое впечатление. Говоря о своем будущем, я могу заявить, что очень хотела бы получить медицинское образование. А еще я люблю мечтать и сочинять разные волшебные истории о том, как однажды за мной прилетит Пегас и унесет меня в сказку…» Далее

Ребята зовут его Мага. Может быть, потому, что это сокращенное от Магомета, а, может быть, потому, что он почти маг и волшебник. Посмотрите на фото, как он научился управлять своим телом. Весной вся группа обучающихся тейквандо в Московском районе Санкт-Петербурга держала экзамен. Каждый стремился получить пояс. Те, кто имели белый, надеялись получить желтый, те, у кого был желтый, мечтали о зеленом. А впереди — красный пояс и, наконец, черный. И нет границ совершенству! Принимал экзамен специалист по восточным единоборствам, приехавший по этому случаю из Кореи. Долго длились выступления, и все страшно волновались, когда комиссия удалилась на совещание. Представьте себе полный зал гостей, друзей — а в центре, на ковре, ребята в кимоно, ожидают «приговоры», сидя в позе «лотоса». После долгого совещания, наконец, пришла высокая комиссия.

Каждого стали вызывать по очереди. Назвав фамилию спортсмена, учитель произносил: «Поздравляю!», и все облегченно вздыхали, аплодируя молодому тейквандисту. Но очень часто учитель из Кореи произносил: «В следующий раз…» И в зале повисало грустное молчание. Когда назвали фамилию Маги, все привычно замерли.

— Очень хорошо! — сказал мастер, и гром аплодисментов приветствовал мальчика.

Интервью без слов. Бескомпромиссный турнир. Русские шахматы (586 kB, gif)

Материалы журнала «Костер»

Перестарался	Петров до точки все списал С контрольной у соседки. Когда учитель взял журнал, Чтоб выставить отметки, Сказал он:     — Странные дела: Работы нет Петрова, А две контрольные сдала Отличница Смирнова! Эдуард Балабан

«Господи! Пусть она будет открыта!» — думала я, стремительно слетая вниз по лестнице. Я мчалась в библиотеку за своей любимой книгой. «Здравствуй. Памелу Трэверс, как обычно?» — улыбнулась библиотекарь. «Да! И как можно скорее!» — выдохнула я». Так начинается чудесная «Сказка наяву» Тани Поповой (гимназия № 166, Санкт-Петербург), прилетевшая на конкурс переводчиков, художников, сказочников и исследователей в петербургскую Библиотеку Зарубежной Детской Книги. В солнечный осенний день именно там грянул большой сказочный бал, на который собрались юные участники конкурса. Хотите знать, как все было? Тогда слушайте!

«Это был чудесный бал. Горели свечи, взмывали разноцветные шары, серпанттин тонкими змейками слетал с расписного потолка. Всюду сновали официанты-зайчата, разнося прохладительные напитки, мороженое, в центре зала красовался длинный стол, уставленный всевозможной едой. Гости танцевали со всякими животными, смотрели выступление тюленя, игравшего на флейте, играли в преферанс с лисицей…» Ах, Таня, в какую же фантазию ты нас завлекла, искусно смешал правду и вымысел?

Лучшими переводчиками с английского языка названы:

• переводчики из г. Егорьевска Московской обл. Екатерина Федорова (9 класс, школа № 15), Даша Плахова (7 класс, школа № 1), Александра Бабокина (11 класс, школа № 5), Ирина Сухова (4 класс, школа № 8), Анна Карпова (7 класс, школа № 3) и А.Н.Стулов;
• переводчики из Санкт-Петербурга Таня Попова (8 класс, школа № 166), Юля Томилина (7 класс, школа № 112) и Алена Романова (8 класс, школа № 371);
• переводчица из Федоровской сельской библиотеки Алена Верховская (9 класс);
• переводчица из Таганрога Оля Иджилова (5 класс, 11 лет);
• переводчица из Искитима Даша Баева (11 класс, школа № 5);
• переводчица из п.Вишневогорск Челябинской области Настя Журавко;
• переводчики из группы № 7 объединения «Английский клуб» (руководитель И.П.Тарасова) Дома Детского Творчества № п. Никель Печенгского р-на Мурманской обл.: 13-летние Елена Давидюк и Сергей Коняшин, Ксения Коптева, Александр Сальков и 15-летние Кристина Гаинцева, Анастасия Сивкова, Кристина Сорокваша и Екатерина Федотова.

Поздравляем! Молодцы, ребята! А лучшей из лучших единогласно признана Аня Карпова.

Отрывки из работ учасников конкурса смотрите в печатном номере журнала «Костер».

Нина и Тайный глаз Атлантиды

Муни Витчер (Лунная Волшебница) — это псевдоним известной итальянской журналистки Роберты Риццо, написавшей серию книг о девочке Нине и ее друзьях. Сюжеты книг о космической девочке-волшебнице появились совсем не случайно. В середине 60-х годов юная Роберта встретилась в Венеции с первой женщиной-космонавтом планеты Земля Валентиной Терешковой. Эта встреча пробудила в будущей писательнице интерес ко всему неизведанному и непознанному. Именно образ русской женщины-космонавта лег в основу создания храброй, честной, доброй и преданной своим друзьям девочки Нины. Нина — мадридская школьница, внучка великого русского мага, алхимика Михаила Мезинского — после таинственной гибели деда становится наследницей его роскошной виллы в Венеции, а заодно магической Книги и атрибутов магии. Ей предстоит спасти планету Ксоракс (Шестую Луну), вступив в борьбу с темными силами — Черным Магом, князем Карконом, и его слугами. Чтобы одолеть злые чары и спасти Ксоракс, планету добра и света, Нине и ее друзьям нужно раскрыть четыре Тайны. А это значит, что героев ждут настоящие приключения! Тем, кто заинтересовался Тайнами и судьбой юной волшебницы, мы советуем прочитать книги, выпущенные московским издательством «МАХАОН»: «Нина — девочка Шестой Луны», «Нина и загадка Восьмой Ноты», «Нина и заклятье Пернатого Змея». Юные петербуржцы и гости города на Неве могут приобрести эти книги в сети книжных магазинов «БУКВОЕД», где в сентябре прошли встречи с Лунной Волшебницей и состоялся замечательный праздник с ее участием.

А наши внимательные читатели смогут получить в подарок от издательства «МАХАОН» самую новую книгу о Нине — «Нина и Тайный глаз Атлантиды».

Не все то золото!

Первая шариковая ручка у нас в России была изготовлена в Ленинграде в 1949 году. Сегодня привычные нам шариковые ручки уже начинают вытесняться инкографами и перографами. В инкографе пластмасса заменяет все металлические части ручки и стержня, а в перографе «рабочим инструментом» является капиллярная трубочка.

Хотя, наверное, если вы попросите продавца в канцелярском магазине показать вам инкограф или поинтересуетесь ценой на перограф, вас могут не понять. Эти названия у нас пока не прижились.

Зато всем хорошо известна ручка с золотым пером. Неужели обладатели этого символа качества (в том числе и того, что выводит «золотое перо») действительно пишут золотом? Как бы не так! Дело в том, что кончики «вечных» золотых перьев обычно изготавливают из осмиридия — сплава осмия и иридия, материала с исключительно высоким сопротивлением износу. А вот золото — материал довольно мягкий, и для письма совсем не годится.

Все мы немножко магистры

Сегодня теорему Пифагора с легкостью может доказать любой, даже самый нерадивый восьмиклассник. Максимум на что он может рассчитывать после нехитрых операций у доски, так это на «пятерку». А вот в Средние века за доказательство теоремы Пифагора прислаивали… звание магистра наук!

Ребята!

Из ваших писем, где вы пишите, что нужно делать, чтобы стать хорошим ребенком, можно составить целый трактат. Замечательный русский писатель Лев Толстой очень порадовался бы таким письмам, потому что он много размышлял над тем, что нужно делать человечеству, чтобы стать лучше.

Мы составляем список хороших качеств, которые вы перечисляете. Присланные вами письма, ребята, можно разделить на разные темы. Первая группа писем — это высказывания, в которых ребята досадуют на какие-то свои привычки, которые им мешают.

Вторая группа писем — это инструкции. Ребята, желая работать над собою, искореняя недостатки, составляют целые программы самоусовершенствования. Кроме таких пунктов, которые каждый себе «записывает» как непременное условие, чтобы стать лучше — хорошо учиться, помогать родителям, младшим, не опаздывать, не врать, держать данное слово — есть еще одно и, наверное, самое важное — не стараться во что бы то ни стало из кожи вон лезть, чтобы показать, какой ты хороший. Потому что те, кто все время показывает, что он самый-самый, вряд ли таковым является. На такие размышления нас натолкнули ваши письма. Пятиклассница Ксения написала на эту тему очень серьезное письмо под видом шутки. «Хороший ребенок должен быть ворчливым, непослушным, двоечником, должен задираться, должен бить девочек, быть пессимистом, крутым. Но он должен уважать учительницу. Это такая шутка» — добавляет Ксения. В других письмах ребята уже серьезно пишут о том, что есть среди них такие — хорошие только для учителей. Они надевают перед взрослыми маску доброго человека, исполнительного, вежливого… а на самом деле, когда не видит учитель, они такие, как написала Ксения. Что же на это можно сказать? Такая маска все равно хорошим человека не делает. Она держится очень не прочно. И всегда наступает в школьной жизни момент, когда маска спадает и видно истинное лицо. И, как правило, лицо очень неприятное.