Ноябрь-декабрь 2001 года

Искусство общения

Дорогие друзья! Всегда с большим удовольствием разбираю почту, приходящую в рубрику школы "Искусство общения". Многие письма меня радуют, а вот некоторые просто удивляют. Увы, очень часто вы, дорогие мои читатели, жалуетесь на скуку смертную в школе и дома, на свою неинтересную, однообразную жизнь. Друзья мои, странно слышать это от активных людей вашего возраста! Только я подготовилась сделать вам энергичное внушение, как перед глазами оказалось еще одно письмо – очень интересное и содержащее уйму полезной информации для тех, кто не слишком доволен своей жизнью.

Сегодня гостья нашей рубрики – двенадцатилетняя Анна ТИШИНСКАЯ, ученица школы N 188 Красногвардейского района Санкт-Петербурга. Анечка – автор того дельного и полезного письма, о котором я вам уже говорила. Мы попросили Аню поделиться с вами своими интересными размышлениями. Вот что она рассказала:

– Хочу предложить ребятам четыре способа сделать школьную жизнь интереснее, а заодно попробовать стать лидером в своем классе. Тут нет ничего сложного. И если вам надоело отправляться в школу, как на каторгу, то мои советы вам очень пригодятся.

Совет первый. "Одноклассники". Постарайся не придираться к одноклассникам по мелочам, не вступать в чужие ссоры и пререкания, словом, не давать повода обижаться и раздражаться на тебя. Будь всегда приветлив, доброжелателен. Рассказывай друзьям обо всем, что может быть для них интересным: о новой прочитанной тобою книге, интересном фильме, объявленном в журнале конкурсе. В общем, постарайся быть интересным, доброжелательным. Почаще шути. Но ни в коем случае не позволяй себя использовать – если надо, дай отпор!

Совет второй. "Учеба". Учеба тебе никак не дается? Тут могу сказать тебе вот что. Когда учителя видят, что школьнику не просто не дается предмет, а он еще и не хочет приложить усилий и не хочет попробовать понять, тогда... Впрочем, ты и сам понимаешь – у педагога отпадает желание тебя учить, возникают конфликты. Покажи учителю, что ты просто горишь желанием освоить пресловутую алгебру, попроси дополнительное задание. Учитель сразу проникнется к тебе уважением! И если на самом деле тебе наплевать на географию, русский, химию, то стоит пересилить себя и несколько дней посвятить учебникам, а не телевизору. Немножко постарайся, и ты увидишь, что сразу станет легче!

Совет третий. "Стенгазета". Выпускай стенгазету. Пусть среди школьных друзей ты прославишься как энергичный, инициативный человек. Скучно одному? Набери команду! Вместе с друзьями выпускать журнал куда интереснее! Пиши о том, что интересно всем! Названия твоего творения могут быть самыми разнообразными: "Палитра", "Фейерверк", "Супергазета", "Все для всех". Стенгазета, которую я с друзьями выпускаю в своем классе, называется "Апельсин". Желаю творческих успехов!

Совет четвертый. "Праздники". Будь активным в подготовке к праздникам своего класса. Вы разбились на команды и получили задание поставить сценку? Или, может быть, на тебя и твоих друзей возложена ответственность за проведение конкурсов? Поговори со своей командой. Вместе придумайте что-то интересное. Записывай на листок все варианты, все предложения. Дай высказаться всем, даже если некоторые предложения кажутся тебе абсолютно абсурдными! Посоветуйтесь с родителями, возьмите в библиотеке нужные книжки. Но только не отдавай приказания! Полностью исключи из своего голоса командирские нотки. Команда – группа людей, абсолютно равных по правам. Только если это не спортивная команда с капитаном!

Вот и все мои советы, которые, очень хочу верить, помогут ребятам не скачать и не грустить!

Спасибо большое Анечке ТИШИНСКОЙ за интересную встречу. А я хочу назвать имена победителей в нашем конкурсе на лучшую программу праздника. Ими стали Даша Аксенова из Волгоградской обл. и Рома Бирда из Вологодской обл. Они получают в подарок интересные книги. Поздравляю победителей и прощаюсь со всеми до следующего года! Удачи вам и счастья!