Март 2013 года

КОНКУРС! Я ЧИТАЮ!

ВЕРИТЬ И НЕ ТЕРЯТЬ НАДЕЖДЫ

Одна из моих любимых книг — это «Дети капитана Гранта» Жюля Верна. Замечательная книга, так как я увлечена исследованиями и путешествиями. В романе много приключений, а также любовь, дружба, опасности. Эта книга захватывающая и интересная, просто сказка, в которой много необычных мест: Патагония, Австралия, Новая Зеландия. Автор подробно описывает окружающую природу. Книга читается быстро и легко, и часто задумываешься, чем же закончатся поиски капитана Гранта.

Прочитав эту книгу, я поняла — чтобы достичь поставленных целей в жизни, нужно быть доброй, отзывчивой, иметь чувство собственного достоинства, поддержку друзей, стремление к цели. Жюль Верн учит нас верить и никогда не терять надежды. Лиза Руденко, 5 «г» класс, школа № 332, Санкт-Петербург

«Я хочу в школу!..» Как редко можно услышать эту фразу. Школа у многих ассоциируется с проверками, контрольными, злыми учителями и спасительными переменами, на которых можно пообщаться с друзьями, списать что-нибудь или подготовиться к проверочной работе… Я тоже, хотя учусь хорошо, не готова была каждый день с радостью отправляться на занятия… пока у меня не появилась книга Евгении Пастернак и Андрея Жвалевского «Я хочу в школу!» Герои книги — ученики необычной школы №34, где нет ни классов, ни программы, но обучение проходит интересно, где ребята учатся с радостью, переживают за свою школу. Но вот они должны из своей супер-пупер необычной школы разойтись по самым обычным учебным заведениям. Конечно, они не хотят уходить к обычным детям и учиться, как они, с зубрежкой, страхом, без творчества и выдумки. Их никто не хочет слушать… Ребятам пришлось читать самые обыкновенные учебники, готовиться к обычным контрольным, пытаться подружиться с новыми одноклассниками и смириться с требованиями, которые чаще всего кажутся бессмысленными. Но! И это в книге самое главное. Ребята не смирились. Если ты хочешь, чтобы в школе было интересно, так сделай это сам! Простая мысль, но почему-то нам, школьникам, она нечасто приходит в голову. Нам хочется, чтобы все изменилось сверху, без наших усилий, чтобы учителя стали добрыми, программы понятными, уроки творческими и учеба интересной. Когда ребята поняли, что так не бывает, они принялись менять школы, в которые попали. И одновременно, конечно, они старались спасти свою родную школу.

Мне бы хотелось, чтобы эту книгу прочитали не только школьники, но и учителя, и министры, и ученые, которые пишут для нас учебники и составляют программы. И чтобы все мы дружно сделали такую школу, в которой всем будет хорошо. Даша Колпакова, 7 «б» класс, школа № 200, Екатеринбург